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    旅行日记 探索c 旅行 旅行,指远行;去外地办事或游览。去外地行走。不同于旅游。 旅行和旅游的区别就在于:旅行是在观察身边的景色和事物,行万里路,读万卷书,相对于是指个人,是行走。旅游是指游玩,通常是团体出行,在时间上是很短暂的。旅游就是旅行游览活动 去过哪些国家呢? 美国 英
    非洲面具 探索C 非洲面具雕刻多采用软质木料,往往先刻成圆雕,再从中间剖开挖空。有的面具完成后还会用植物或矿物颜料染色。染色后的面具,不但能对人造成更大的视觉冲击,而且也有利于长期保存。在有些部族中,色彩也是显示面具功能的一个标志,如用于丧葬仪式的面具往往被涂成象征死亡和阴曹冥府的白色等。 材料和色
    上课流程第一阶段:开场引导 导入: 老师:教师播放动画片《魔术师与兔子》 老师:你们看到了谁??? 老师:那你们知道他们在干什么? 老师:哇,你们真聪明,那你们知道他变出了什么吗? [来自e网通客户端]
    上课流程第一阶段:开场引导 导入: 老师:小朋友们你们有用过体重秤么,你们家里有体重秤么?体重秤都有什么用??? 体重秤也有不同 [来自e网通客户端]
    上课流程第一阶段:开场引导 导入: 老师:小朋友们,在卡通世界里有一种动物力大无比,长相奇怪,那是什么呢? 老师:是怪兽呀,那小朋友们知道怪兽都是什么样的么? 老师:他们都干好事还是坏事呢?今天我们来看看怪兽的世界都有什么什么样千奇百怪的样子吧?看看他们是不是都很坏呢?
    上课流程第一阶段:开场引导 导入: 老师:小朋友们,在炎热的夏季,有好多人会经常做一项什么运动??? 老师:对了,游泳,哪有哪些小朋友会游泳??? 老师:这么热的天气啊,我们有好多小动 [来自e网通客户端]
    老师:小朋友们,你们上幼儿园有没有背书包呀?那你们的书包都是什么样子的呀?(小朋友自由发言。) 老师:哇,还有小动物的书包???大家的书包都不一样呢。那你们的书包里都装了什么呀? 老师: 对啦,书包里装的大部分都是咱们上课的书本对不对?刚刚老师还听见有的小朋友说书包 里还有好吃的噢。那你们的
    上课流程第一阶段:开场引导 导入: 老师:小朋友们好!你们平时会做运动么?你们平时都爱做哪些运动呢?(或者小朋友们不会却喜爱的运动也可),那今天呢我要带所有的小朋友们一起做一个好 [来自e网通客户端]
    上课流程第一阶段:开场引导 导入: 老师:你曾在哪里见过葫芦? 老师:葫芦的果实嫩时可做蔬菜食用,老熟时可做容器,亦可药用。经过烫烙、绘制、刺绣和加工还可以做成工艺品呢! 老师:葫芦的果实嫩时可做蔬菜食用,老熟时可做容器 [来自e网通客户端]
    上课流程第一阶段:开场引导 导入: 老师:听音乐,让学生猜一猜是什么声音? 老师:幼儿自由讨论。 老师:让学生观察实物,描绘日式风铃的组成部分。 老师:风铃怎么发出声音? 老师:学生回答(摇晃、风吹.......) 第二阶段:探索发现(头脑风暴) 导入: 老
    上课流程第一阶段:开场引导 导入: 老师:小朋友们,今天我们去旅个游吧,去哪里好呢?日本?新加坡?美国?都是很现代的地方,我们去个不一样的地方吧,跟着老师一起来认识非洲的土著人吧 [来自e网通客户端]
    上课流程第一阶段:开场引导 导入: 老师:猜谜:头戴红帽子,身披五彩衣。好像小闹钟,清早催人起 老师:请同学们来猜一猜这是一只什么动物呢? 3老师:没错就是大公鸡啦! 老师:那大家知道公鸡和母鸡的区别吗? 老师:公鸡的羽毛比较鲜艳丰富,公鸡有鸡冠母鸡没有,公鸡
    上课流程 第一阶段:开场引导 导入: 老师:今天在开始上课之前我们先看一段小故事(播放龟兔赛跑的小视频),并且请小朋友们带着这几个问题去仔细观看1、兔子为什么 [来自e网通客户端]
    上课流程第一阶段:开场引导 导入: 老师:小朋友们,今天老师带来了一个很有意思的绘本小故事,小朋友们,你们想不想听呢? [来自e网通客户端]
    老师:小朋友们今天老师要带着大家去拜访一位著名的画家,他的名字叫修拉。有谁听说过这位他画家的? 老师:(打开图片)小朋友们,这就是修拉,脸上长满卷胡子的大胡子叔叔。 老师:老师先介绍一下我们这位大画家的一些基本信息,然后给你们欣赏一些他的一些作品。 图片展示(作品欣赏) 第二阶段
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