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    活动一: 引入  1. 谈话导入:同学们,大家知道我们中国每年最隆重的节日是什么?  2、喜欢过年吗?为什么?  3、是啊,老师也喜欢过年。今天就我们一起去感受一下新年的热闹气氛,就让我们一起来热热闹闹过春节?。ǔ鍪究翁猓喝热饶帜止航冢?#160;
    一、激趣导课: 猜一猜 1.同学们,喜欢猜谜语吗?今天我们来猜个谜语吧。在我们校园里,有一个小小的“指挥家”,它的威力非常大。只要它说话,我们都听它。 学生猜谜语。
    活动一:当国歌响起的时候 1.每天早晨,我们都要参加一个非常重要的活动。听指挥官发布命令了:升中华人民共和国国旗。
    (一)情境导入。   1、(多媒体播放《可爱的家》的MV)师述:我们每个小朋友都有自己的家,在这个家庭里,有爸爸、有妈妈,还有爷爷奶奶,哪个小朋友愿意来给大家介绍一下自己的家???
    教 学 过 程 设 计一、导入新课 1.播放歌曲视频《哦,十分钟》。 2.同学们都非常喜欢课间这十分钟。你们瞧瞧,我们学校的同学们在这课间十分钟里都做了哪些活动?(欣赏图片:哦,十分钟) 二、听歌曲《课间十分钟》 1.创设情境,学生模拟再现。 (1)教师放铃声录音,告诉学生下课铃响了,请学
    人教版道德与法治一年级上册 第一单元测试卷及答案 一、知识展示台。 1.吃过早饭后,我应该_______收拾书包上学校。 2同学之间说话应该使用_______________。 3.见到老师,我们应该______________。 4.上学路上,我们应该________________。
    小眼睛,看仔细, 小手快快动起来! 千里传音 耳 朵, 认 真 听; ěr duō rèn zhēn tīng 小 手, 动 起 来; xiǎo shǒu dòng qǐ lái 不 懂, 马 上 问;  bù dǒng mǎ shàng wèn yǎn jīng zǐ x
    一年级品德与生活上册 我是小学生了! 沙井子学校 我是沙井子小学一年级一班的小学生。 31个小朋友 我们的家:1(1)班 班规:我爱1(1)班,我不做损害班级的事。 自我介绍 我叫( ),我家住在( )。 我喜欢(
    老师 ,您好 口语交际要求: 1.通过观察图画内容,初步了解小朋友与老师之间的口语交际。 2. 激发主动与老师友好交谈的兴趣。 3.培养积极向上、尊敬老师的优良品质。 请同学们仔细观察图,看看图上画了些什么?图上的小朋友,在干什么? 看图片思考 1.同学们是怎样祝贺老
    一年级品德与生活上册 第一单元 您好,新学校 和现在相比,过去的学校是什么样子的?未来的学校是什么样子的? 学校设施 学校设施 实验室 学校设施 计算机教室 学校设施 学生情况 学校荣誉 学雷锋 先进集体 阅读教
    活动一:我是小悟空──火眼金睛找一找 1.播放图片或者视频:小悟空们,下面这些做法对不对?为什么? 例如:在家里玩火、动煤气开关等 2.我来体验一下:
    一、 激发学生的学习兴趣,导入新课。 1.同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。板书课题:我上学了。 2.“击鼓传花”--介绍自己。让每个学生都有进行自我介绍的机会。 二、“找不同” 1.你们知道学校生活与幼儿园生活都有什 么不同吗?下面就让我们做一个“找不同”的小游戏,找一找照片中学校与幼儿
    导入新课: 1.小朋友们,我们一起来听一首快乐的歌吧! 2.他们背上小书包干嘛去呀? 3.今天我们就要学习《上学路上》。 出示课题。  一、不一样的上学路 (一)你是怎么来上学的? 小结:我们每个人的家和学校的距离不一样,近的步行、坐自行车或电瓶车来上学,远的坐公交车或小汽车来学校。我们来上学的
    情境导入: 孩子们,你们喜欢吃吗?你们最喜欢吃什么呢?其实啊,关于吃的学问可多了,今天我们就来学习关于健康饮食的知识。一起读课题《吃饭有讲究》 一、食物的 诉说 活动一:食物的诉说--食物舞台秀   1.老师请来了各大食物家族,来介绍自己和自己的家族。   2.让学生分组展示食物王国中的不同家族的一
    一、谈话导入 师:同学们,上节课我们知道自己收获的新年礼物都有哪些,而且也懂得了收获不仅仅是自己努力,而且也是需要他人的帮助。那你们想不想在新年到来之际,写下自己的祝福与心愿呢? (板书:新年心愿) [来自e网通客户端]
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