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    《今天是你的生日》 今天是你的生日,我的中国 清晨我放飞一群白鸽 为你衔来一枚橄榄叶 鸽子在崇山峻岭间飞过 我们祝福你的生日,我的中国 愿你永远没有忧患永远宁静 我们祝福你的生日,我的中国 10月1日是祖国母亲的生日,如何让二年级的小朋友从认识国旗、国徽、国歌建立国家意识。
    同学们,大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗? 这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”,
    家乡新变化 身边的变化 假期我可以去阅览室看书。 在社区就能看病,正方便。 …… 你身边的新变化还有哪些? 道路通了,道变宽了 交通越来越好 房子大了,家更亮了
    家乡新变化 一、走进家乡, 体会变化 你知道这是什么地方吗? 学校大门口 你能认出来这里吗? 学生刚来学校不久,可能认不出来这是咱们学校以前的老照片。
    人教版道德与法治二年级上册 家乡物产养育我 留在多少人记忆中的零食??! 相传乾隆在下江南时,路过此地,感到肚子饿了,恰好路边有一家老太太煮鸡汤,乾隆就坐在路边喝了一碗,感到很香,汤里还有麦仁,乾隆却不知这麦仁是鸡没洗干净留在鸡肚子里的。于是,乾隆就问老太太:“这是啥汤?”
    我爱家乡山和水 活动一 说说我的家乡 活动一 说说我的家乡 你的家乡景色怎么样,有哪些吸引你的地方呢? 谁愿意把你家乡美丽的风景介绍给大家? 活动一 说说我的家乡 除了家乡的美景让人喜爱,你的家乡还有什么吸引你的地方呢? 听到大家对家乡的介绍,想到自己家乡的美景,如果让你对家乡
    我 爱 家 乡 山 和 水 问:你的家乡在哪里? 答:我的家乡在安徽淮北。 介绍家乡淮北的美景吧! 相山公园 东湖花海 郁金香花开了 请动动你的小手画画 我们美丽的家乡吧! 绿金淮北,我们爱你! 看看我们画出来的家乡! 画一画…… 谢 谢 !
    我爱家乡的山和水 山村木桥  说说我的家乡 我家门前有条河, 河的对岸是山坡。 我在河里打水仗, 还在坡上捉蝈蝈。 乡间小河   你生活在哪里?说一说你最喜欢家乡的哪些地方? 小导游:引导客人参观我的家乡。 说说家乡的地名。 介绍自己对家乡最感兴趣的地方。 猜一猜
    我爱家乡山和水 第一课时 我的家乡在哪里 1.知识与技能 知道家乡是人们生长的地方,家乡的概念是相对的,可大可小。能够在不同的地图上找出自己家乡的位置,了解家乡所在省市版图的轮廓特点。 2.过程与方法 通过使用地图了解家乡的位置和所在省市版图的轮廓特点。 3.情感态度与价值观
    大家排好队 不 文明 ,有危险 没秩序,不公平 还是排队好 安全、文明、公平、省时…… 哪些地方需要排队? 学校里…… 生活中…… 怎样排队好? 小 明 人多不拥挤,自觉来排队 丁 丁 冬 冬 先来排前面,后到排后面 排队有间距,不要靠太近 如遇急事情,商量行不行 贝贝的疑惑…… 尊老爱幼是中华
    请你照我这样做 《我们不乱扔》 海底小纵队: 我们金华将在2020年争建全国文明卫生城市的称号,在11月的复检中,我们金华各个部门分工合作、齐头并进,取得了可喜的成绩,但是,公共卫生方面还是有些欠缺。希望海底小纵队到我们金华招募卫生督查小助手,帮助我们的城市越来越美! 一、文明小督
    第三单元 我们在公共场所 第10课 我们不乱扔 校园内 校园外 垃圾满地的马路 体 育 场 座 位 上 的 垃 圾 漂 满 垃 圾 的 小 河 我们生活的环境需要大家共同去?;? 我们身边还有哪些地方也干干净净的,让人觉得很舒服呢? 小结 不只是为了干净 同学
    这些是大家的 一、学校里的公物 下面,请同学们打开课本,看看图中同学正在干什么,说说他们正在使用哪些公物? 交流探讨 你说 我说 那么,学校、教室还有哪些公物给大家的生活和学习带来了便利? 学 生 和 同 桌 相 互 交 流 你 说 我 说 二、身边的
    装扮我们的教室 学生分组,每组一幅图,学生在小组内讨论。引导学生从以下方面考虑: 教室里放了些什么? 教室的角落怎么利用? 教室设计的特色在哪里? 每组选出一个代表,在班内介绍自己看到的这个教室设计好在哪里。 同学们看了他们的教
    班级生活有规则 一、班级处处有规则 俗话说,没有规矩,不成方圆。 这句话告诉我们什么? 生活处处有规则。我们生活在班级的大家庭里,应处处遵守规则。
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